WEBRAMIENTA GOANIMATE

Esta herramienta nos permite crear nuestro propio anime con personajes ya prediseñados o crear nuestros propios personajes desarrolla nuestra imaginacion, asimismo nos permite recrearnos de una manera divertida.

REALIDAD VIRTUAL

¿Qué es Realidad Virtual?

 Definitivamente un término muy sonado y controversial. En éstos días en que todo es virtual, encontramos mucha confución en las personas expuestas de una u otra forma a los nuevos medios. En el nombre en si hay una gran contradicción: Realidad Virtual. Algo que es pero no es. Sin embargo no tenemos que complicarnos la vida tratando de explicar la paradoja. La realidad virtual es una representación de las cosas a través de medios electrónicos, que nos da la sensación de estar en una situcación real en la que podemos interactuar con lo que nos rodea.

Para aquellos que prefieren examinar con mayor detalle sus características, a continuación hay información a mayor profundidad sobre Realidad Virtual.

La Realidad Virtual puede ser de dos tipos:

 Inmersiva:
Los métodos inmersivos de la Realidad Virtual con frecuencia se ligan a un ambiente tridimensional creado por computadora el cual se manipula a través de cascos, guantes u otros dispositivos que captuaran la posición y rotación de diferentes partes del cuerpo humano.

No Inmersiva:
La realidad Virtual no inmersiva utiliza medios como el que actualmente nos ofrece Internet en la cual podemos interactuar a tiempo real con diferentes personas en espacios y ambientes que en realidad no existen sin la necesidad de dispositivos adicionales a la computadora.
Ofrece un nuevo mundo a través de una ventana de escritorio. Este enfoque no inmersivo tiene varias ventajas sobre el enfoque inmersivo como: bajo costo, facil y rápida aceptación de los usuarios. Los dispositivos inmersivos son de alto costo y generalmente el usuario prefiere manipular el ambiente virtual por medio de dispositivos familiares como lo son el teclado y el ratón que por medio cascos pesados y guantes.

Actualmente Internet nos provee con medios para reunirnos con diferentes personas en el mismo espacio virtual. En este sentido Internet tiende a ser un mecanismo de telepresencia. Este medio nos brinda con espacios o realidades que físicamente no existen pero que sin embargo forman parte de nuestras formas de vida. Es a través de Internet como nace VRML, que es un estándar para la creación de mundos virtuales no inmersivos.
VRML es un acrónimo para Virtual Reality Modeling Language (Lenguaje para Modelado de Realidad Virtual). Técnicamente hablando, VRML no es un lenguaje para programar Realidad Virtual inmersiva ni tampoco un lenguaje modelado. La Realidad Virtual inmersiva implica una una experiencia tridimencional inmersiva y dispositivos externos como cascos o guantes digitales para lograr capturar otros sentidos diferentes al oído y a la vista. VRML no requiere o prevé una inmersión sensorial total. VRML provee un conjunto básico de primitivas para el modelaje geométrico tridimensional y tiene la capacidad de dar comportamiento a los objetos y asignar diferentes animaciones que pueden ser activadas por eventos generados por diferentes usuarios.

HISTORIA DEL INTERNET

USO DEL INTERNET: (OPINIONES)











Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.

Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos) . En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.

Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos.

La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.

El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.

En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.

El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".

En ese tiempo la red era basicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinonimo de Internet.

El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.

En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuenta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.

La nueva formula permitía vincular información en forma lógica y através de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etíquetas" que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese interprete sería conocido como "navegador" o "browser".

En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.

La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del programa Netscape.

Apartir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiendose en lo que hoy todos conocemos.

Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remoto a otras máquinas (SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrónico (SMTP), conversaciones en línea (IMSN ,MESSENGER, ICQ, YIM, AOL, jabber), transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa), etc.

Este es el link de un video que de una forma amena explica la historia de internet

 http://www.youtube.com/watch?v=gjY3Vr03tZE

EL SOFTWARE

MENTES BRILLANTES  XD

Utilizando la herramienta interactiva( http://sendables.jibjab.com/) y las fotos de los integrantes del equipo realizamos los siguientes videos.

http://sendables.jibjab.com/add_ecard_message/136904143

http://sendables.jibjab.com/view/GjvR6Fw77E1NsfBF

Personalize funny videos and birthday eCards at JibJab!

Utilizando la herramienta Zoho( http://Zoho.com/) realizamos los siguientes trabajos.

http://writer.zoho.com/public/cs9l10/El-Software

http://show.zoho.com/embed?id=827681000000005005

Utilizando la herranmienta 280slides (http://280slides.com/) realizamos el siguiente trabajo

http://280slides.com/Viewer/?user=46812&name=SOFTWARE




HERRAMIENTA OFIMATICA ZOHO

Es una herramienta interactiva que permite realizar diversas aplicaciones tales como las presentaciones y creaciones de microsoft office.Cuenta con Zoho writer: un procesador de texto, Zoho sheet: hoja de cálculo, Zoho show: editor de diapositivas, entre otros.Vemos la similaridad entre Zoho y Microsoft Office.
Observamos que es muy útil debido a que lo creado se almacena remotamente y es accesible en el lugar en que esté, adaptándonos cada vez a la modernidad en que algún dia donde toda la información y aplicaciones para trabajar se encontrarán solo en internet.

LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

Una organización inteligente trabaja como un todo, es eficientemente capaz de realizar permanentemente la habilidad de cambiar la esencia de su carácter, tiene hábitos, valores, programas, políticas, sistemas y estructuras que apoyan y estimulan el aprendizaje organizacional. Característica de la organización inteligente es el manejo efectivo de conocimiento, localización oportuna de necesidades de mercado y por su capacidad de innovación. Lo que se distingue de una organización inteligente de las tradicionales y autoritarias es el dominio de ciertas disciplinas básicas.

DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE:

Las organizaciones inteligentes buscan que la gente que forma parte de ellas, tenga entrenamiento en estas disciplinas:

PENSAMIENTO SISTÉMICO:

La quinta disciplina es el eje central del cual se derivan las organizaciones inteligentes. Es un marco conceptual que nos permite comprender la nueva apreciación que se tiene de sí mismo y del mundo en su totalidad, en el cual el todo puede superar la suma de las partes.

Es la disciplina que integra las demás disciplinas, uniéndolas en un cuerpo lógico de teoría y práctica, les impide ser recursos separados. El pensamiento sistémico actúa sobre las personas animándolas a hacer un cambio de perspectiva, en vez de considerar que un factor externo causa nuestros problemas, los invita a percibir nuestra responsabilidad en nuestro destino y que los problemas que surgen en nuestro caminar por la vida son las consecuencia de nuestros actos. Lo mismo puede transmitirse a las empresas en las cuales, la gente que trabaja en ellas descubre continuamente como crean su realidad y la posibilidad de modificarla. Como veremos que dentro de una organización inteligente hay cambios de expectativas en vez de considerarse separados del mundo, se consideran conectados con el mundo y en vez de considerar que un factor externo causa problemas ven que sus propios actos crean los problemas que experimentan.

El pensamiento sistémico es la base de un razonamiento claro y una buena comunicación, una forma de profundizar y ampliar nuestros conocimientos. Las explicaciones obvias y los criterios mayoritarios no son siempre acertados. Desde una perspectiva diferente y más amplia, se puede averiguar qué es exactamente lo que ocurre y adoptar las medidas más adecuadas a largo plazo.

DEFINIDO POR:

DOMINIO PERSONAL:

En la actualidad, en pleno siglo XXI, muy pocos o casi nadie conoce lo que es el dominio personal, lo cual produce, que muchas personas se afinquen en un punto, mejor dicho se ponen un límite, lo cual deberíamos cambiar para poder desarrollar mejor nuestro conocimientos y uno de los criterios para lograr este objetivo es conocer lo que es dominio personal. El dominio personal es algo que todos tenemos pero que muy pocas personas logramos desarrollarla al máximo; centrándonos en lo que es el dominio personal, la teoría de Peter Senge nos dice que, "el dominio personal es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.

En cuanto a tal es una piedra angular de la organización inteligente, su cimiento espiritual. La disciplina del dominio personal, nos permite aclarar las cosas que de veras nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones". Mi concepto personal lo definiría como, la capacidad de conocernos a nosotros mismos, teniendo claras nuestras ideas, superando nuestros límites y tener mayores aspiraciones.

En conclusión, teniendo desarrollada esta disciplina, muchas personas y sobre todo las empresas tendrían éxito en sus planes o visión futura mejorando la productividad, siendo capaces de superar su límites y ser aun mucho mas grandes.

DEFINIDO POR:

MODELOS MENTALES:

Los modelos mentales determinan nuestro modo de percibir el mundo, nuestro modo de actuar y nuestro modo de sentir. Pueden ser generalizaciones, teorías, opiniones, paradigmas, en general son inconsciente por lo cual no se revisan, el objetivo es llevar nuestros modelos mentales a la superficie, explorarlos y hablar de ellos, sin defensa, para poder evaluarlos. Los modelos mentales son el contexto en el cual se puede ver e interpretar el material nuevo, y determinan que información almacenada es relevante en una situación dada.

En las empresas desde hace años se generan conflictos en el momento de tomar decisiones, un gran número de personas ve como algo peligroso el cambio de modelo mental establecido, pero en este mundo cambiante debemos darnos cuenta que el mercado no es el mismo, se ve como las empresas buscan diversas ideas para mejorar un solo producto tal como fue el walkman, luego vino el discman, mp3, mp4, Ipod, Iphone. Los intereses y el modo de pensar de la gente varía. Si las empresas siguieran el ejemplo de Royal Dutch/Shell y comprendieran que al acelerar el aprendizaje organizacional genera innumerables ventajas, obtendrían éxito como lo hizo esta empresa, si las empresas comprendieran que mediante la modificación de modelos mentales compartidos, analizando al mercado y a los competidores lograrían eficacia en sus negocios tal vez pasarían de ser una de las muchas empresas que existen a ser las mejores.

DEFINIDO POR:

CONSTRUCCIÒN DE UNA VISIÓN COMPARTIDA:

El liderazgo ha inspirado a las organizaciones durante miles de años para compartir una imagen del futuro que se procura crear misiones que sean profundamente compartidos dentro de la organización. IBM tenía “Servicio”; Polaroid tenía fotografía instantánea; Ford tenía transporte público para las masas; Apple tenía Informática para las masas.

Los Líderes tienen visiones personales que nunca se traducen en visiones compartidas y estimulante. Con frecuencia; de una compañía en torno del carisma del líder de una crisis que a cicatea a todos temporariamente. La mayoría de la gente prefiere perseguir una meta elevada en todo momento pero lo que falta en el entorno principal es de poder tener una buena disciplina para así tener una de las visiones individualmente en una visión compartida. Si no en conjunto de principios y prácticos con aptitudes compartidas que propicien una visión para configurar algunas visiones del futuro para poder dominar cualquier tipo de disciplina de un compromiso genuino que es contraproducente tratar de imponer una visión, por sincera que sea.

DEFINIDO POR:

APRENDIZAJE EN EQUIPO:

El aprendizaje en equipo es una capacidad fundamental de las organizaciones inteligentes. Su ejercicio implica reconocer los modelos mentales detrás de las posiciones individuales, la exploración sin juicio de esos modelos, la capacidad de diálogo como forma de aprendizaje, y la habilitación de procesos colectivos de descubrimiento de nuevas formas de enfrentar situaciones empresariales. El arte de aprender ha tendido a caer en desinterés, ya que se le asocia exclusivamente a la acción de incorporar o acumular información. No obstante, el aprendizaje no es sólo la acumulación de información desechable o inerte, sino que constituye posiblemente nuestro mayor capital o potencial, ya que aprender es sinónimo de cambiar, es decir, de crear, expandir y dirigir nuestro futuro. Las empresas que aprenden en equipo logran llevar a la realidad el concepto de sinergia, mediante el cual el resultado del trabajo del equipo es mayor a la suma de los aportes individuales.

El aprendizaje en equipo permite desplegar el potencial y el talento humano en todas sus dimensiones, en la medida en que se descubre en el otro una fuente de conocimiento diferente a la propia. Esto agrega valor y potencia los procesos de análisis de problemas y descubrimiento de oportunidades. Los equipos gerenciales que desarrollan esta destreza adquieren una ventaja competitiva incalculable.

DEFINIDO POR:

CONCLUSIÒN GENERAL DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES

Las organizaciones inteligentes se caracterizan especialmente porque han logrado desarrollar muy bien las cinco disciplinas logrando asi el exito en sus planes o visión futura mejorando la productividad, siendo capaces de superar su límites y ser aun mucho mas grandes.

En otras palabras, tienen el clima, los espacios y los mecanismos para poder ver los asuntos estratégicos y cotidianos con una nueva visión que les amplía la perspectiva para desarrollar diferentes posibilidades y generar un aprendizaje colectivo. La apertura al aprendizaje es, sin lugar a dudas, una capacidad que se convierte en ventaja competitiva para las empresas que la desarrollan.

NUESTRAS INTELIGENCIAS

ROJANA, CARRANZA GUEVARA

Inteligencia Intrapersonal:

Es con la que más me identifico, ya que cada uno de nosotros desarrolla sus conocimientos y razones de acuerdo a lo que quiere ser. Esto nos da a entender que todos somos inteligentes de una u otra forma, todos conservamos razones para ser cada vez más inteligentes a nuestro modo de ver y sentir las cosas.

MAIKOL JUNIOR, LÓPEZ ASMAT

Inteligencia Corporal-Cinética:

Me identifico mas con esta inteligencia porque me gustan toda clase de deportes, los trabajos prácticos y de esta manera aprendo mas rápido.

PEDRO LUIS, LEYVA PEREZ

Inteligencia Naturalista:

Porque me gusta saber mucho más a profundo sobre la naturaleza ambiental con el motivo de saber organizar ya que todos poseemos los ocho tipos de inteligencia que podemos desarrollar como persona, dependiendo de factores como la educación, la familia en el entorno no importa cuál sea la actividad que se desarrolle pues solo necesitamos de algunas combinaciones según sea el caso que desempeñemos.

GEAN ESTEBAN BENITES

Inteligencia Musical:

Yo me siento identificado con esta inteligencia porque me siento vivo, me siento con ganas de expresarme, feliz cuando canto o cuando toco mi guitarra siento que no existe nada más a mi alrededor, solo yo y las melodias saliendo de lo profundo de mi corazzón.

CARLOS CARRANZA SOLIS

Inteligencia Lógico Matemático:

Me identifico con está inteligencia porque eh desarrollado muy bien mi capacidad de razonamiento, trabajando con conceptos abstractos, cuando observo un problema siempre trato de resolverlo o a veces crear problemas, para divertirme.

TEORÍA DE LAS INTELIGENCAS MÚLTIPLES

Empezaremos por definir :

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

Es la capacidad mental que implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, comprender ideas complejas, aprender rapidamente y aprender de la experiencia, es la

Capacidad de comprender nuestro entorno.

 la inteligencia no es vista como algo unitario sino como un conjunto de inteligencias múltiples, Distintas e independientes.

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES:

Es el potencial bio-psicologico para procesar información que se pueda activar en un marco cultural. Segun esta teoría, todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor a menor medida.

Inteligencia Linguistica: Tiene la capacidad de usar las palabras, se desarrolla con facilidad en personas con capacidades de  leer, escribir, hablar, persuadir. Esta inteligencia es normal en Escritores, poetas, abogados, líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan las habilidades de comunicarse.

Inteligencia Lógico-Matemática: Es la capacidad que tienen las personas para trabajar con números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Esta inteligencia, comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejos.

Inteligencia Visual - Espacial: Consiste en la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes, internas y externas. Se piensa en imagenes tri-dimencionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación. Las personas con inteligencia visual pueden transformar temas en imágenes, crear diseños, pinturas, dibujos, tienen la habilidad para construr diagramas y construir cosas.

Inteligencia Corporal-Cinética: Consiste en la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio de autoexpresión. Esto envuelve un gran sentido de coordinación y tiempo donde Incluye el uso de las manos para crear y manipular objetos fisicos, controla los movimeintos de todo el cuerpo para la ejecución de actividades fisicas.

Inteligencia Musical: Es la capacidad de las personas para percibir, expresar y transformar las diversas formas musicales esto Implica tener una gran sensibilidad para el ritmo, el tono y el timbre de la música. Es la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.

Estas personas se destacan en cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.

SURGIMIENTO DE NUEVOS ORGANIZACIONES

China: El milagro de la Fábrica Mundial

El TLCAN convitió México en una plataforma de exportación a bajo costo, de mano de obre intensiva. China aprovecha el TLCAN y se establece en México (Sinaloa) a través de la compañia de ramo textil y confección de ropa (TR).

En México desconocen las formas organizacionales y culturales de China. En China(la fábrica mundial) se a consolidado como uno de los casos de mayor dinamismo socioeconómico del siglo XX, proceso que ha continuado hasta inicios del ciclo XXI.

México y Canadá han sido incapaces de implementar estrategias para contrarrestar el avance de China. La reducción de la pobreza en este país de manera significativa, pero existe un incremento en la inequidad. En México, la preocupación crece frente a la competencia china, que algunos califican de desleal y peligrosa. México mantendrá medidas a las importaciones procedentes de China, lo cual responde a la necesidad de frenar la llamada fábrica mundial.

Humanizar el Trabajo:

Actualmente se observa como algunas organizaciones tratan de promover la humanización en el trabajo, buscando el bien colectivo, promoviendo valores laborales y ambientales, aunque el número de estas organizaciones es reducido, la OIT expresa preocupación por la deshumanización del trabajo generada por el fenómeno global.

Nuevas Relaciones Humanas:

Promueven la autorización y el crecimiento psicológico como eje central, mostrando oposición a los intereses de muchas organizaciones que solo buscan ganancia económica, se utiliza como una filosofía que muestra la participación activa del trabajador en la toma de decisines.

Características de la Nueva Organización:

De la pirámide al círculo Hace aproximadamente dos mil años los Chinos Inventaron la Jerarquía. Después de 1945 la estructura organizacional fue retomada con gran fuerza y recientemente en los estados unidos se plantea un nuevo modo de operar, sin Jerarquías o una forma más parecida a una red. altamente controladas.

Ética Orgnizacional:

Vivimos hoy en sociedades abiertas multiculturales, multiétnicas y multiconfesionales, que revelan la existencia de principios, valores y pautas de conducta.

Estudio de caso TEX RAY GROUP :
 En EE.UU. al noreste de México, Ubicado a 12 horas con frontera de Arizona por carretera, de una Fábrica de la industria textil mundial como empresa productora de ropa, tela y otros textiles, a través del tejdo y teñido altamente calificado, al diseño, corte y confección de prendas. Los clientes frecuentes de la organización son:`puma, nike, coppel,etc.
Entre otros clientes extranjeros, Atravesando fronteras para reducir sus costos de producción, dstribución y exportación principalmente a los EE.UU.


Descripción de la Metodologia Utilizada:

Se centra en la utilización del paradigma cualitativo enfocada al análisis del ámbito laboral de las personas de su escenario laboral. Debido a que la compañia de la organización recientemente ha dejado de laborar en esa empresa y no permita a sus empleados otorgar la información.
Gracias al apoyo de estudiantes fue posible lograr el acceso y no dejara permitir el acceso a investigadores a la propia empresa.

PRINCIPALES HALLAZGOS

Humanización del TrabajoSe observan aspectos de insatisfacción laboral y una elevada rotación de personal lo cual las trabajadoras del área de producción se quejan de que no existe libertad y que el control no es tomado en cuenta( no hay toma de decisiones).

Cabe destacar que el nuevo paradigma de humanización del trabajo social d ela globalización, planteada por la OIT, también es innorado ya que se les pagan bajos salarios se les somete a jornadas laborales superiores a las ocho horas. Que marca la ley federal del trabajo, no existe respeto por la licencia de maternidad, ni los derechos laborales, puesto que no tienen derecho a sindicato ni negocios.

ENFOQUE SISTÉMICO VS ENFOQUE ANALÍTICO

PROCESOS

CONCEPTO: Es la transformación de los recursos dentro del sistema, da origen a diferentes procesos: los procesos mentales (aprendizaje, pensamiento, dirección) y los procesos mécanicos (fundir, tornear, computar, moler, imprimir, perforar).

Ejemplo Nº 1

Ejemplo Nº 2

Ejemplo Nº 3

RESULTADO

CONCEPTO:Son los elementos humanos, fisicos, económicos, tecnológicos, legales, sociales, etc., que egresan del sistema después de haber cumplido con su propósito.

Ejemplo Nº 1, Tenemos:

Ejemplo Nº 2, Tenemos

Ejemplo Nº 3, Tenemos:

RECURSOS

CONCEPTO: Son los medios que utiliza el sistema para efectuar sus operaciones.

tambien podemos decir que son la energia que emplea el sistema para realizar sus operaciones. estos recursos pueden ser: humanos, fisicos, económicos, tecnológicos, legales, sociales, etc.

FRONTERA

CONCEPTO: Es la línea que separa el sistema definido de su entorno y las preguntas que surgen son ¿Dónde termina el ánalisis?, ¿Qué entra en mi nivel de abstracción y que queda fuera?. Identificar las fronteras de un sistema es uno de los elementos de mas dificil determinación, pero es muy importante que este bien claro y definido, por lo tanto definiremos algunos ejemplos:

ENTORNO

CONCEPTO: Todo sistema se desarrolla en un medio circundante,

que se denomina entorno o ambiente. El entorno, es el conjunto

de objetos que estando fuera del sistema ejercen influencia sobre

las operaciones del sistema.

PROPÓSITO

CONCEPTO: Está vinculado al principio de todo sistema es una interrelación de partes con un objetivo a lograr. Es lo que deberia considerarse como misión o como la razón de ser de ese sistema.

TOTALIDAD

CONCEPTO: Explica que todo sistema tiene una naturaleza orgánica,
por lo cual cualquier acción que genere cambios en alguna de sus partes
provocará modificaciones en las restantes.

SISTEMA

CONCEPTO: Es un conjunto de elementos interrelacionados,
que en forma cooperativa cumplen una determinada función.

PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS

Naturaleza de los Sistemas

SISTEMA

DEFINICIÓN DE SISTEMA:

- Un conjunto de elementos.
- Dinámicamente relacionados.
- Formando una actividad.
- Para alcanzar un objetivo.
- Operando sobre datos/energía/materia.
- Para proveer información